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[小学其它] 有家长说小二，语文92,93危险，我们才小一，语文最近连续下滑到92-93了。

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发表于 2020-12-9 18:07 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自： 江苏无锡
本帖最后由 wsdqqzq22 于 2020-12-9 19:07 编辑

说实话，来千帆来晚了，没什么基础入学的，就学前会认读5-6百多个字，拼音是在疫情期间学的。没有大量练习，只是会拼读。

最近几次随堂测和单元测，发现语文的难度上来了，

首先，阅读理解有了明喻+借喻/暗喻，（一个小短文，能出现1明+1暗/借）明喻题能查到，借喻/暗喻，娃还在慢慢学习中，这连续几次阅读理解的找比喻的题型，都丢分了。

其次，因为是公办学校，学校也不是太鸡血，二类字只要求认读，不要求组词，但考试又考到了（二类字选字组词），学校没教，家长也是没想到，这类的也丢分了。

再次，造句，因为之前的几次考试，我们的造句都不错，我们在家也没详解，这次考到了“都是”来造句，估计是娃没怎么接触过这类的造句，也是丢分。

最后，看图写话（不是写一句话，按要求的话写上一段话），这点，整体上家校两方面很重视的，娃经过之前几次练习，现在基本上能抓住要素，不偏题，语句通顺，标点符号整体上合理，但因为拼音问题，还会造成少量丢分。

--------------------------------
整体上，基本就是这类的丢分，学校方面没给最高分最低分，也不知道别的娃的水平。语文真是个基础活，慢慢积累吧。

不积跬步,无以至千里.不积小流,无以成江海。

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发表于 2020-12-9 19:21 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
这学校还不鸡血啊……我焦虑了，小一语文要求太高了吧……你说的丢分点我们学校从没考过，基本都和一课一练难度差不多
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发表于 2020-12-9 19:21 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
我们今天语文考试也是阅读理解，看图写话要求很高，成绩也从优变良了。
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发表于 2020-12-9 19:58 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
公立也开始看图写话了啊
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发表于 2020-12-9 20:05 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
这是上海的公办吗？一年级就有明喻、暗喻，借喻了，看的我瑟瑟发抖
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发表于 2020-12-9 20:22 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
天呢，写手吗？
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发表于 2020-12-9 20:26 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
我们公办的没有看图写话，考的也不行，每次后面大题都来不及做
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发表于 2020-12-9 20:44 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
准小一的老母亲瑟瑟发抖
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发表于 2020-12-9 20:44 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
不好意思是上海的学校么？低年级都不打分数的啊…
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发表于 2020-12-9 20:47 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
上海的学校不准打分吧，还写话
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发表于 2020-12-9 21:03 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
看你目标是应试还是积累文化素养 如果说话有逻辑流畅 诗文能背能写 哪怕考试不及格也没事啊 如果为了考试那就提前学点知识 就行了
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发表于 2020-12-9 21:12 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
到了五年级拼音组词笔顺造句，计算单词，这种东西都不算事，朝着中考看吧，低年级这种分数优或者不及格，都是浮云……
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发表于 2020-12-9 21:21 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
我家一年级八十几分、七十几分，二年级八十几分、九十几分，三年级稳定在九十分以上，作文范文。全班优也就三四个。所以，不能用现在去定义未来，找到孩子的短板和问题，坚持不懈的抓下去。坚持和努力更重要
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发表于 2020-12-9 21:26 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
千帆上真是没有最鸡血，只有更鸡血
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发表于 2020-12-9 21:54 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
1853823717 发表于 2020-12-09 21:21
我家一年级八十几分、七十几分，二年级八十几分、九十几分，三年级稳定在九十分以上，作文范文。全班优也就三四个。所以，不能用现在去定义未来，找到孩子的短板和问题，坚持不懈的抓下去。坚持和努力更重要

这是给我们语文渣强信心啊，太及时了
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发表于 2020-12-9 21:56 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 重庆
我们一直考试都是超纲的，已经习惯了，而且那种超纲你再怎么补习都不现实，还是用时间去充抵更合理。
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发表于 2020-12-9 21:57 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海浦东新区
1853823717 发表于 2020-12-09 21:21
我家一年级八十几分、七十几分，二年级八十几分、九十几分，三年级稳定在九十分以上，作文范文。全班优也就三四个。所以，不能用现在去定义未来，找到孩子的短板和问题，坚持不懈的抓下去。坚持和努力更重要

求追赶上的经验之谈
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发表于 2020-12-9 22:10 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
豆宝妈妈 发表于 2020-12-09 21:57
求追赶上的经验之谈

同求，看图说话永远来不及做的飘过，A从来没有过，没有E就不错了，因为空着来不及写，幼儿园太快乐了，小文盲基础从D变成B+，写字从D变成B，阅读从E变C，看图说话always E，因为已经没时间给他发挥编故事了…老母亲觉得哪一天能全B就谢天谢地了
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发表于 2020-12-9 22:29 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
1853823717 发表于 2020-12-09 21:21
我家一年级八十几分、七十几分，二年级八十几分、九十几分，三年级稳定在九十分以上，作文范文。全班优也就三四个。所以，不能用现在去定义未来，找到孩子的短板和问题，坚持不懈的抓下去。坚持和努力更重要

太励志了！同求分享！
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发表于 2020-12-9 22:30 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
这是上海的一年级吗？这么难还不叫鸡血？
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发表于 2020-12-9 22:46 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 江苏
很明显不是上海的，上海学校可不敢这么顶风作案
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发表于 2020-12-9 22:50 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
我们学校从来就没有考试，每两周大概有一张练习卷，就是看拼音写词语之类的。从来没有阅读理解和看图写话。只能每天在家自己做一篇阅读理解，练练手。
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发表于 2020-12-9 22:54 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
字词造句这类就是最基础的基础 这些扣分的话 基本95以上就没指望了
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发表于 2020-12-9 23:36 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
点进去看了楼主发的贴，不知为啥一直说自己不鸡，简直焦虑爆表了。。。
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发表于 2020-12-10 00:26 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
承蒙看得上，说不上励志。也就是小普娃一个。响应号召，基本零基础入学。语文二三百字的识字量，数学也就会个十以内加减法，英语由于是国际幼儿园，所以底子还算可以。开学第一个月就被语文老师暴击，识字量太少，字不会写还写的相当烂。男娃各种坐不住，数学第一次测试就垫底，当时焦虑还来千帆提问过，一度娃几乎天天竹笋炒肉。一年级上学期整个在各种慌张、无章法和被老师批评中渡过。痛定思痛，切合实际从基础抓起：1、抓习惯：没错就是那些老生常谈的认真写、看清题、检查、复习预习。我的要求是，必须按照学校老师的要求不打折扣保质保量的完成。2、紧抓阅读：庆幸语文老师的规划，每天要求大家读书打卡，我们就从拼音书读起，各种国际大奖的小说一堆堆的被我买回来，从刚开始妈妈读到自己读。整整坚持了两年，现在各种书籍无障碍，也爱不释手（比如中国历史故事这种大部头他也读的津津有味，两周一本）；3、抓基础抓基础抓基础，重要的事情说三遍，校内很重要！通过总结练习和卷子发现基础分丢的太多，而基础分是最容易得到的分，也最容易出成就感，而且千帆各位家长总结出来的经验，跟身边一个高年级家长的经验都在提醒我，其实理解力的基础拼的就是字词句量。所以从要求学校的默写不能错开始，每次默写全对，得到了语文老师多次的表扬和同学们的夸奖，有时候成功会上瘾，一旦开始就想持续下去，内驱力由此而生，而持续的努力换来了二年级第一次优，抓住机会洗脑，告诉孩子正确的总结分析和执行努力可以换来好的结果，继续努力，就会有第二次第三次的好成绩，期间老母亲还很机智的逼着他在一年级寒假和暑假去练硬笔字，二年级一开学因为字写得好出圈了，被校长点名做写字课小老师，内驱力又叠加一层。自此语文的兴趣和感觉基本上路。4、拓展提升：建议不要刷阅读理解，平时除了学校作业选择一本夯实基础的练习教辅，每天一张十五分钟，坚持大于突击。阅读理解是给牛娃提升做的，对于基础薄弱或者一年级七八十分的小青蛙，日常练习还是夯实最重要。阅读理解每周末可以做个一两篇引导一下方向。这类的教辅很多，默写小达人，基础知识计划之类的，选一本认真做。
过程很漫长，规划很重要，还需要那么一点机遇和家长的四两拨千斤。大致描述，不够细致，期间种种鸡飞狗跳，老母亲的各种崩溃和手段就不多赘述了，娃各不相同，起个参考作用吧。我家现在三年级，这学期校内数学英语基本满分，语文能排在前几吧。老母亲也还在每天斗智斗勇，娃还会时不时的抽风表现不如人意，教训大于经验。分享出来一起共勉。
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发表于 2020-12-10 07:10 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
上海哪来这样的公办一年级？可以举报了
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发表于 2020-12-10 07:40 | 显示全部楼层 来自： 浙江
上海公办二上都不打分。。。
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发表于 2020-12-10 08:13 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
从没看到过分数
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发表于 2020-12-10 08:27 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
豆宝妈妈 发表于 2020-12-09 21:57
求追赶上的经验之谈

补充一下，我认为小学抓基础非常重要，这是知识的底层架构，这个扎实了，后边才好拔高，语数外皆如此，感觉上海的小学都默认孩子的基础已经ok了，所以学校和家长圈都在说拓展和拔高。越是这样家长越要清醒，地基不牢，建的越高倒的越快。另外，家长的规划和引导策略也要因地制宜及时调整，补天和补洞的策略肯定是不一样的，抓基础为先，根据能力发展情况及时调整训练的材料。大概一个月左右可以考虑调整一次，所以我经常把市面上觉得匹配的教辅买一堆回来挨个测评，选择一本适合的。我老公天天说我是谢公众号的。我家目前基础做好已经成为常规动作，进入三年级后增加了作文引导和培养，还是要从基础抓起，文字优美都是后话，先把架构搞清楚句子写通顺是根本。这类经验也很多，大家都不陌生。所以归根究底不论是哪个学科哪个知识模块，都要根据孩子的能力差漏补缺，但是宗旨一定是从基础查起。高年级或者初中以后因为基础知识出问题的比比皆是，这种丢分太可惜。而到那时再去补，不管从时间还是掌控力上怕是更难上加难。快节奏的鸡血时代，家长还是要学会做减法。牵着蜗牛去散步，心态很重要！以上论点牛娃可以自行忽略。
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发表于 2020-12-10 08:28 | 显示全部楼层 来自： 上海
这不像是上海的公办呀，公办这样会有家长投诉的，还打分。
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发表于 2020-12-10 08:37 | 显示全部楼层 来自： 上海闵行区
额？阅读理解，看图写话？确定这是上海公办一年级？
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发表于 2020-12-10 08:50 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
1853823717 发表于 2020-12-10 00:26
承蒙看得上，说不上励志。也就是小普娃一个。响应号召，基本零基础入学。语文二三百字的识字量，数学也就会个十以内加减法，英语由于是国际幼儿园，所以底子还算可以。开学第一个月就被语文老师暴击，识字量太少，字不会写还写的相当烂。男娃各种坐不住，数学第一次测试就垫底，当时焦虑还来千帆提问过，一度娃几乎天天竹笋炒肉。一年级上学期整个在各种慌张、无章法和被老师批评中渡过。痛定思痛，切合实际从基础抓起：1、抓习惯：没错就是那些老生常谈的认真写、看清题、检查、复习预习。我的要求是，必须按照学校老师的要求不打折扣保质保量的完成。2、紧抓阅读：庆幸语文老师的规划，每天要求大家读书打卡，我们就从拼音书读起，各种国际大奖的小说一堆堆的被我买回来，从刚开始妈妈读到自己读。整整坚持了两年，现在各种书籍无障碍，也爱不释手（比如中国历史故事这种大部头他也读的津津有味，两周一本）；3、抓基础抓基础抓基础，重要的事情说三遍，校内很重要！通过总结练习和卷子发现基础分丢的太多，而基础分是最容易得到的分，也最容易出成就感，而且千帆各位家长总结出来的经验，跟身边一个高年级家长的经验都在提醒我，其实理解力的基础拼的就是字词句量。所以从要求学校的默写不能错开始，每次默写全对，得到了语文老师多次的表扬和同学们的夸奖，有时候成功会上瘾，一旦开始就想持续下去，内驱力由此而生，而持续的努力换来了二年级第一次优，抓住机会洗脑，告诉孩子正确的总结分析和执行努力可以换来好的结果，继续努力，就会有第二次第三次的好成绩，期间老母亲还很机智的逼着他在一年级寒假和暑假去练硬笔字，二年级一开学因为字写得好出圈了，被校长点名做写字课小老师，内驱力又叠加一层。自此语文的兴趣和感觉基本上路。4、拓展提升：建议不要刷阅读理解，平时除了学校作业选择一本夯实基础的练习教辅，每天一张十五分钟，坚持大于突击。阅读理解是给牛娃提升做的，对于基础薄弱或者一年级七八十分的小青蛙，日常练习还是夯实最重要。阅读理解每周末可以做个一两篇引导一下方向。这类的教辅很多，默写小达人，基础知识计划之类的，选一本认真做。
过程很漫长，规划很重要，还需要那么一点机遇和家长的四两拨千斤。大致描述，不够细致，期间种种鸡飞狗跳，老母亲的各种崩溃和手段就不多赘述了，娃各不相同，起个参考作用吧。我家现在三年级，这学期校内数学英语基本满分，语文能排在前几吧。老母亲也还在每天斗智斗勇，娃还会时不时的抽风表现不如人意，教训大于经验。分享出来一起共勉。

感谢分享，思路太清楚了，执行力也是一级棒。虽然我每一条都知道，执行起来都是一团麻，向你学习
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发表于 2020-12-10 08:57 | 显示全部楼层 来自： 中国
这不像是上海的公办呀，公办这样会有家长投诉的，还打分。
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发表于 2020-12-10 08:59 | 显示全部楼层 来自： 上海
1853823717 发表于 2020-12-10 00:26
承蒙看得上，说不上励志。也就是小普娃一个。响应号召，基本零基础入学。语文二三百字的识字量，数学也就会 ...

优秀！！！



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发表于 2020-12-10 09:28 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
语文果然还是重头戏！
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发表于 2020-12-10 09:32 | 显示全部楼层 来自： 上海
我们一般也都是用ABCD,或者优良中合格来表示。。但昨天的数学试卷打分了。。。我也很奇怪来着。。。
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发表于 2020-12-10 10:03 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
估计不是上海的公办小一....我家试卷的难度感觉跟一课一练差不多....还是徐汇的一梯队公办
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Bud
发表于 2020-12-10 10:13 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
你们要求很高，学习了。
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发表于 2020-12-10 10:15 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 江苏南京
语文还是重在积累，多读多看多经历，最终能真正感受到文字之美。

我碰到的优秀的语文老师每节课基本都只有一半时间讲课内。我高中语文老师有个观点，应试语文实际上就是要在各方面和出卷人及阅卷人产生美学的共鸣。字写的好，文章流畅漂亮都是服务于这个目标。
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发表于 2020-12-10 10:15 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
你们学校太鸡了吧，公办表示天天回来就读读书
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发表于 2020-12-10 10:49 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
一年级就要看图写话了？
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发表于 2020-12-10 10:58 | 显示全部楼层 来自： 亚太地区
为啥我们三年级都还没学到明喻暗喻。。。。
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发表于 2020-12-10 11:01 | 显示全部楼层 来自： 上海长宁区
我家去年1年级，坐标浦东，公办菜小。
期末考试，语文最后一题就是看图写话，图片内容是学习园地里的（对着镜子刷牙的那幅图刷牙）。试卷4面，字数不多，也就1页的内容需要写看图说话。
好像是几所学校的联考，反正卷子内容一样，同一天测试的。
反正让我当年做的话，估计考个C出来。
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发表于 2020-12-10 11:03 | 显示全部楼层 来自： 上海长宁区
加油吧。一二年级，95以上是应该的。我家二年级，最差97分。菜小公办。
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发表于 2020-12-10 11:13 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
豆宝妈妈 发表于 2020-12-09 21:57
求追赶上的经验之谈

回复请看评论，没有逐个回复。借楼主的话题说点自己的看法，嘿嘿打扰了。
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发表于 2020-12-10 11:14 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
ivy67941842 发表于 2020-12-09 22:29
太励志了！同求分享！

回复请看评论，按需自取。借楼主的话题说点自己的看法。
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发表于 2020-12-10 11:14 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海徐汇区
你们这一年级也太难了吧
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发表于 2020-12-10 11:17 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
yxs201405 发表于 2020-12-10 08:59
优秀！！！

感谢杨老师肯定
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发表于 2020-12-10 11:35 | 显示全部楼层 来自： 上海
1853823717 发表于 2020-12-10 11:17
感谢杨老师肯定

超前学，自以为是的伪牛蛙到处都是。
难得有这么扎实，认真，思路清楚的家长，
不得不赞！
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发表于 2020-12-10 13:04 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
叫什么好呀 发表于 2020-12-10 10:03
估计不是上海的公办小一....我家试卷的难度感觉跟一课一练差不多....还是徐汇的一梯队公办

看老师的，我们学校统一的考试非常简单，语文老师每周一次随堂考，她自己出题，难很多。
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